Formation éducation aux médias et aux écrans : l'outil Ocytocine
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Formation créée le 25/08/2022. Dernière mise à jour le 04/06/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
L'outil Ocytocine est un serious game qui propose une réflexion sur la façon d'aborder l'information sur les réseaux sociaux. C'est un outil idéal pour aborder avec ses publics la compréhension des enjeux et mécanisme de diffusion de la désinformation dans un contexte d'infobésité. Il constitue un outil idéal pour traiter de l'éducation au écrans et aux médias. Cette formation propose une prise en main de l'outil, la formation théorique aux enjeux et concepts qu'il aborde et la possibilité de prolonger ou enrichir les scénarios du jeu.
Objectifs de la formation
- Initier aux enjeux, définition et périmètre de l'esprit critique
- S'initier aux principes d'infodémie et d'infobésité
- S'initier au game design et à la médiation culturelle par le jeu
- Initier au outils de fabrication numérique
- Initier à l'open source et logique de contribution CC
Profil des bénéficiaires
- Médiateur·trice·s culturel et/ou scientifique et/ou numérique
- Enseignant·e·s
- Bibliothéquaires
- Connaissance de base des réseau sociaux
Contenu de la formation
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Les participant·e·s peuvent cartographier des enjeux et concepts d'esprit critique
- Les système de pensée critique et heuristique
- Fake, News, Infodémie, infobésité, Biais cognitifs, paranoïa,
- Impact des médias sociaux, viralité, confinace méfiance en ligne,
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Les participant·e·s peuvent utiliser en autonomie l'outil Ocytocine
- Savoir accompagner et former à l'utilisation du jeu
- Savoir évaluer une séance de jeu avec les joueurs
- S'adapter à différents publics
- Passer de l'expérience de le jeu àau dispositif de médiation
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Les participant·e·s peuvent enrichir et diffuser l'outil Ocytocine
- fabrication de contenus et écriture de scénario
- fabrication des supports matériels en fab lab
- documentation et licence creativ commons
L'équipe du Dôme
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés et transmis physiquement
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Mise à disposition d'un exemplaire du jeu Ocytocine
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.